Kommentarer på: ”Många tror att det inte finns andra studenter med funktionsnedsättning” https://ingenjoren.se/2019/11/25/manga-tror-att-det-inte-finns-andra-studenter-med-funktionsnedsattning/ Sveriges Ingenjörers medlemstidning Mon, 24 Jun 2024 09:16:52 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.1 Av: Linda88 https://ingenjoren.se/2019/11/25/manga-tror-att-det-inte-finns-andra-studenter-med-funktionsnedsattning/comment-page-1/#comment-4391 Mon, 12 Oct 2020 19:31:52 +0000 https://ingenjoren.se/?p=84818#comment-4391 Du kan knappast ha högfungerande autism om du har utvecklingsstörning , för att ha de måste du ha en iq över 70, möjligen lågbegåvad

]]>
Av: Heidi Wåxberg https://ingenjoren.se/2019/11/25/manga-tror-att-det-inte-finns-andra-studenter-med-funktionsnedsattning/comment-page-1/#comment-4390 Wed, 11 Dec 2019 00:43:06 +0000 https://ingenjoren.se/?p=84818#comment-4390 Som svar på Besviken ingenjör.

Hej, kan inte annat än att hålla med. Videoföreläsningar är ett exempel på anpassning som är bra för alla. Några lärare använder sig av det, men långtifrån alla. Önskar dig en fin dag / Heidi

]]>
Av: Besviken ingenjör https://ingenjoren.se/2019/11/25/manga-tror-att-det-inte-finns-andra-studenter-med-funktionsnedsattning/comment-page-1/#comment-4389 Fri, 29 Nov 2019 20:22:54 +0000 https://ingenjoren.se/?p=84818#comment-4389 Som svar på Sura Ingenjören.

Håller med! Finns även andra diagnoser och funktionsnedsättningar som hade gynnats av att det funnits videoföreläsningar! Blev väldigt besviken att trots jag tog upp det under flera tillfällen hände det aldrig något.

]]>
Av: Sura Ingenjören https://ingenjoren.se/2019/11/25/manga-tror-att-det-inte-finns-andra-studenter-med-funktionsnedsattning/comment-page-1/#comment-4388 Fri, 29 Nov 2019 08:00:40 +0000 https://ingenjoren.se/?p=84818#comment-4388 Det är jättebra att det finns stöd för elever med autismspektrumdiagnoser, men t.ex. för elever med ADD så är undervisningsmetodiken som universiteten använder helt undermåliga. Stora salar, massor av elever, saker som prasslar och stör, ändlösa föreläsningar utan paus. Det hade troligen varit mycket bättre för dessa elever med videoföreläsningar i lugn och ro utan distraherande element.

]]>
Av: Heidi Wåxberg https://ingenjoren.se/2019/11/25/manga-tror-att-det-inte-finns-andra-studenter-med-funktionsnedsattning/comment-page-1/#comment-4387 Tue, 26 Nov 2019 16:36:46 +0000 https://ingenjoren.se/?p=84818#comment-4387 Som svar på Robin B.E. Sjöberg.

Olika neuropsykiatriska team använder olika manualer DSM-5 och ICD. I DSM-5 räknas numera Asperger till Autism. Blir rörigt, med olika begrepp, håller med. Tanken är att de båda manualerna ska närma sig varandra. Tack för att du lyfte detta! Vänligen Heidi

]]>
Av: Robin B.E. Sjöberg https://ingenjoren.se/2019/11/25/manga-tror-att-det-inte-finns-andra-studenter-med-funktionsnedsattning/comment-page-1/#comment-4386 Mon, 25 Nov 2019 18:34:39 +0000 https://ingenjoren.se/?p=84818#comment-4386 Hej!

Så kallad högfungerande Autism och Aspergers syndrom är inte samma sak som ni skriver i texten.

Jag har själv Autism utan tilläggsdiagnoser som utvecklingsstörning och det är det som kallas högfungerande Autism, och det finns en tydlig skillnad i diagnoskraven.

Robin B.E. Sjöberg

]]>