Tv\u00e5 examina f\u00f6r samma utbildning. \u00c4r det bra eller inte? I onsdags anordnades en konferens d\u00e4r just den fr\u00e5gan var i fokus.<\/p>\n
Tv\u00e5 examina f\u00f6r samma utbildning. \u00c4r det bra eller inte? I onsdags anordnades en konferens d\u00e4r just den fr\u00e5gan var i fokus.<\/strong><\/p>\n
Det har blivit vanligare att studenter som f\u00e5r en yrkesexamen ocks\u00e5 kan f\u00e5 ut en generell examen. Men examensm\u00e5len dem emellan skiljer sig \u00e5t. D\u00e4rf\u00f6r finns det vissa tveksamheter. Kan studenternas meriter verkligen uppfylla kraven f\u00f6r b\u00e5da typer av examina? Enligt regeringen finns det en risk att dubbla examina leder till en otydlighet i f\u00f6rh\u00e5llande till b\u00e5de studenter och mot arbetsmarknaden. Flera examina p\u00e5 samma meriter kan ocks\u00e5 minska v\u00e4rdet p\u00e5 en yrkesexamen.<\/p>\n
I onsdags anordnade<\/strong> Universitetskanslers\u00e4mbetet, tillsammans med \u00d6rebro universitet, en konferens p\u00e5 temat ”\u00c4r dubbla examina till hj\u00e4lp eller till stj\u00e4lp?”. Olle Dahlberg, utredare p\u00e5 Sveriges Ingenj\u00f6rer, som var med under konferensen, tror mer p\u00e5 det sistn\u00e4mnda alternativet.<\/p>\n
\u2013 Det f\u00f6rdes fram m\u00e5nga uppfattningar om f\u00f6rtj\u00e4nsterna med dubbla examina, men jag hade sv\u00e5rt att se n\u00e5gon som \u00f6vertygade. Om inte industrin bryr sig om du har en kandidat eller en master \u00e4r det inget problem att du inte har det. Det blir d\u00e4remot riktigt fel om man f\u00f6rhandlar bort det ingenj\u00f6rsm\u00e4ssiga i utbildningarna f\u00f6r att de ska passa in i de olika generella examina, s\u00e4ger Olle Dahlberg till Ingenj\u00f6ren.<\/p>\n
\u2013 Om du fr\u00e5gar n\u00e4ringslivet vad de s\u00f6ker blir svaret h\u00f6gskole- och civilingenj\u00f6rer. Jag har \u00e4nnu inte h\u00f6rt n\u00e5gon oroa sig \u00f6ver en brist p\u00e5 teknologie kandidater eller personer med masterexamen, s\u00e4ger Olle Dahlberg.<\/p>\n
M\u00f6jligen kan det<\/strong> vara upplevelsen av att en dubbel examina \u00e4r bra att ha som g\u00f6r att de f\u00f6rekommer p\u00e5 flera h\u00e5ll.<\/p>\n
\u2013 Att studenterna stoppar p\u00e5 sig alla papper de kan f\u00e5 tag i \u00e4r knappast f\u00f6rv\u00e5nande, men l\u00e4ros\u00e4tena \u00e4r genomg\u00e5ende d\u00e5liga p\u00e5 att f\u00f6rklara vad de ska ha dem till. En ironi i detta ocks\u00e5 att allt f\u00e4rre fullf\u00f6ljer sin utbildning och tar n\u00e5gon examen \u00f6ver huvud taget. Det \u00e4r ett l\u00e5ngt st\u00f6rre bekymmer, menar Olle Dahlberg.<\/p>\n
Fr\u00e5gan om en s\u00e4rskild reglering av dubbla examina kom ocks\u00e5 upp under konferensen, men Olle Dahlberg skulle vara fullt n\u00f6jd om man respekterar de examina som finns. Vi b\u00f6r ist\u00e4llet fr\u00e5ga oss hur man ska utforma en kandidat, master, h\u00f6gskoleingenj\u00f6rs- eller civilingenj\u00f6rsutbildning f\u00f6r att var och en av dem ska bli s\u00e5 bra som m\u00f6jligt, tycker han.<\/p>\n
\u2013 Hellre en bra ingenj\u00f6r \u00e4n m\u00f6jligheten att ta dubbla examina, avslutar Olle Dahlberg.<\/p>\n
I h\u00f6stas skrev Ingenj\u00f6ren om Universitetskanslers\u00e4mbetets utv\u00e4rdering av teknik- och ingenj\u00f6rsutbildningar. Utv\u00e4rderingen resulterade bland annat i att H\u00f6gskolan i Halmstad beslutade att sluta erbjuda dubbla examina f\u00f6r samma utbildning. L\u00e4s artikeln h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n
Ania Obminska
\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"